A un modelo pedagógico innovador le es inherente una renovación constante. Por eso, en cada curso encontrarás novedades en todos nuestros programas.
¿Cuáles son las novedades de EMAT 5 y 6?
1. Actividad investigo en tres pasos:
- Presentamos a nuestros alumnos un estímulo visual en formato vídeo. Siempre son situaciones contextualizadas: reales, con algún elemento cotidiano, que generarán ideas y preguntas en el alumno. Nosotros, los docentes, deberemos guiar la dinámica para que los alumnos se hagan la mayor cantidad de preguntas posibles.
- Los alumnos pueden pedirnos los datos o elementos necesarios para poder investigar y resolver todas las preguntas que previamente se han planteado. Deberán investigar entre ellos de manera cooperativa para intentar resolverlas.
- Con vídeos que tenemos a nuestra disposición, mostramos la solución.
Habrá una actividad de investigación por unidad (seis actividades de investigación en cada curso).
2. Icono de la Taxonomía de Bloom: en EMAT trabajamos los niveles de pensamiento superior
¿Qué es?
La Taxonomía de Bloom es una clasificación de los niveles de pensamiento que se ponen en práctica en los procesos de aprendizaje.
En EMAT las matemáticas no se aprenden únicamente a través de la resolución de operaciones complejas sino, sobre todo, a través de dinámicas de aprendizaje deductivo que permiten analizar, evaluar, aplicar y crear los distintos conceptos matemáticos. De esta manera, aseguramos que el aprendizaje sea significativo y útil para la vida real.
3. Ponte a prueba
Además, podremos acceder a una ficha de autoevaluación por unidad para consolidar los procesos de cálculo.
