Nuestros alumnos se dedicarán a trabajos que todavía no existen y se calcula que en el 2020, 8 de cada 10 jóvenes que tengan entre 20 y 30 años, trabajarán en el ámbito digital. Ahora es el momento de prepararlos para este escenario incierto que les espera, Por este motivo, es vital fomentar el talento trabajando cada día las cuatro competencias del futuro: creatividad, pensamiento crítico, colaboración y comunicación. Y evaluarles en consecuencia.
Nuestro concepto de evaluación
La evaluación tiene que ver con el proceso y no solo con el resultado de un examen; por este motivo, evaluamos por competencias y entendemos la evaluación como una parte del proceso enseñanza-aprendizaje.
La evaluación como proceso integral
Entendemos que enseñar, aprender y evaluar son tres procesos que tienen que estar integrados. Por eso, hacemos que las actividades de evaluación formen parte de las sesiones e informen, tanto al alumno como al profesor, sobre los aspectos que hace falta enfatizar.
tkRUBRICS, la evaluación del futuro existe
La herramienta de evaluación que habla del proceso y no solo del resultado. Ponemos a nuestros alumnos en el centro de la evaluación: tkRUBRICS recopila todos sus datos y los conecta para obtener conclusiones y evidenciar en qué nivel se encuentran y qué necesitan para mejorar. Nos permite evaluar de forma fácil e intuitiva y conocer en todo momento el ritmo madurativo de nuestros alumnos.
¿Cómo funciona la herramienta de evaluación por competencias tkRUBRICS?
- Es personalizada: cada subcompetencia está dividida en varios niveles de logro que permiten observar la evolución del alumno.
- Es versátil: además de evaluar por competencias también te permite hacerlo por áreas y obtener sus correspondientes informes.
- Es práctica: te permite visualizar fácilmente en qué nivel de logro se encuentra tu alumno o tu clase para cada competencia.
- Es flexible: tú eliges cuándo registras los datos: a diario, semanalmente, por trimestres o para evaluar todo un curso. Además, puedes evaluar a tus alumnos individualmente o en grupo.
- Es integral: permite que los docentes evalúen una misma competencia.
¡Súmate a la evaluación del siglo XXI!
Contacta con nosotros para empezar a evaluar por competencias
